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2007/05/07

GW後半戦。

 後半戦は、最初の2日間こそ映画を見たり、お祭りに行ったりしたものの、残りの3日は完璧な引きこもりでした--;;;。

 で、昨日のブログにも書いたように、放置中のHPをいじってたわけですが、特に古いサイトになるとリンク切れが深刻で、ここは一気に解決してしまおうと思い、リンクチェッカーを検索。

 って、リンクチェッカーってのは、サイトのサーバ上で動かすものから、有名どころでは孤島発見器がありますが、今回はサイトの構造なんかも確認したかったのと、以前孤島発見器を使いこなせなかった(外部へのリンク確認や、自身の確認も結局フォルダ構造を一個ずつ確認してた)ので、今回はWebsite Explorerを使ってみました。

 

これが強力。

 

 アプリを使い慣れてて、ある程度分かっている人でないとだめと思いますが、このソフトとフォルダごとまとめてテキスト検索&置換をやるツール(例えばこれ)とを組み合わせると、かなり無敵です。


 ま、リンク切れを無くす時間があったら更新しろ、って気もしますが、サイト全体を眺めてて思ったことは、アメリカに住んでたころはあんなにいろいろ刺激を受けてたってこと。

 あの頃も十分忙しかったし、今より本来なら得られる情報は少ないはずなんですが、今は漫然とTVなんかから与えられる情報が逆にあまりに多すぎて、考える時間も必要もなくなってしまってます。その結果、情報に刺激されて自分自身で考えて発信する、っていうサイクルがなくなっちゃってるんじゃないかなと思います。

 そうやってつらつら考えていくと、詰め込み教育も、もしかしたら人から沢山教えてもらって、教わったままに公式に当てはめて問題を解くだけで、そのせいで自分で教わったことが

 

「本当に正しいのか」
「なぜそうなのか」
「なんの役に立つのか」
「どうやって役立てるのか」

 

っていう肝心なことを考える余裕がないんじゃないか・・・と思い至りました。そう考えると、ゆとり教育っても、ゆとりが目的なんじゃなくて、

 

習ったことを使って喜びを感じる

また習いたくなる

 

っていう体験をすることにあるんじゃないかと思います。そのためには、自分一人で考えて、何かを成し遂げるための時間=ゆとりが必要で、隣に教えてくれるだれかが常にいるのでなく、他人に頼らないことを前提にじっくり時間をかけて取り組んで、その結果として自分に不足しているものが何かを実感してそれを次の学びに繋げる・・・よく考えたら社会人になった今でも同じことだったりして。

 今の子供の環境を考えると、ゲームは楽しいし、楽しいから否定する必要はないけど、飽きたら次のゲームをやるだけ・・・っていうのでなく、例えば、ゲームを作りたい、という方向にもっていけないかなぁと考えてしまうわけです。

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